Мама-папа подождет за дверью? Нет, не в раннем возрасте! Расскажем, почему родителям нужно присутствовать на развивающих занятиях.
Мнение педагога раннего возраста Бузук Н.Е,. об индивидуальных и групповых занятиях для детей раннего возраста.
Звучит невероятно, но да! Маленькие простые правила, внедряемые родителями, в том числе в игровой форме, помогают готовить ребенка к школе уже с раннего возраста! А также: что такое «режимность» и почему она важна? Нужно ли ребенку много игрушек? Подробности – в нашем видео.
Очень важная информация от практикующего специалиста раннего развития, дефектолога Натальи Бузук о том, какие конкретные признаки должны насторожить родителей. Кроме того, специалист ЦЗиР им. Свт. Луки расскажет о том, какие маленькие правила стоит вводить в жизнь ребенка уже с полутора лет.
Спойлер: нет, не только. Расскажем, чем дефектолог может облегчить жизнь родителям и помочь любому малышу гармонично развиваться.
Если вы заметили у малыша раннего возраста ряд критериев, о которых поговорим с педагогом раннего возраста ЦЗиР им Свт Луки БУзук Н.Е,, то имеет смысл обратиться к специалисту не затягивая. В дальнейшем для коррекции существующих проблем потребуется гораздо больше усилий и высокая интенсивность занятий.
Разбираем факторы, которые влияют на развитие коммуникативных способностей ребенка. Какова роль родителей в этом процессе? Какие, казалось бы, безобидные действия, могут нарушить у ребенка развитие навыков общения?
Педагог раннего возраста Бузук Н.Е. дает комментарий о норме слов для ребенка определенного возраста, рассказывает, что считать словами, и какой специалист в большей степени занимается вопросами словарного запаса.
Малыш не складывает пирамидку правильно: надо ли беспокоиться? Какие навыки в этом возрасте ключевые? Отвечает педагог раннего возраста Наталья Бузук.
Развенчиваем миф о том, что дефектолог нужен детям от 3 лет и старше. С какого возраста можно развивать у ребенка внимание, память и мышление? Как это правильно делать? Разбираемся с педагогом раннего возраста Центра Здоровья и Развития имени Святителя Луки -Бузук Н.Е.
Всевозможные игры на сортировку, вкладыши, пирамидки, карточки стали очень модными среди родителей для детей до 4 лет.
Но насколько такие игры хороши в раннем возрасте?
Какие игрушки и игры на самом деле нужны маленьким детям для гармоничного развития?
Об этом расскажет педагог раннего возраста, дефектолог Наталья Бузук.
Кроме того, на примере игры с мыльными пузырями специалист объяснит, какие важные навыки можно развить у ребенка при помощи такой простой активности.
Педагог раннего возраста Центра Здоровья и Развития имени Святителя Луки рассказывает о том, какой возраст считается ранним, как понять, что у ребенка есть отклонения от норм развития, на что обратить внимание, приводит примеры отклонений у малышей. Также Наталья Евгеньевна делает акцент на обязательном компоненте успешных занятий по развитию ребенка в раннем возрасте.
Метод DIR Floortime для помощи детям с трудностями речи, общения, мышления, аутистическими чертами поведения. Лекция будет полезна так же специалистам, работающим с детьми со сложностями в развитии. Вы познакомитесь с принципами, которые лежат в основе развивающего взаимодействия с ребенком, и со стратегиями, направленными на развитие его когнитивной, эмоциональной, социальной сфер. Лекцию читает: Азирова А.А. - логопед, психолог, эксперт-преподаватель DIR Floortime. Ведущий специалист Floortime – интенсива Центра Здоровья и Развития имени Святителя Луки.
Все про возрастные кризисы у детей до 14 лет, рассказывает психолог-конфликтолог ИДВНЭ им. Свт. Луки Климонова С.В.
Раскрываем возрастные кризисы по годам.
Выпуск 1 цикла передач "Школа Родителей".
Логопед-дефектолог Т.Е.Браудо отвечает на вопросы о психо-речевом развитии ребенка.
Выпуск 2 цикла передач "Школа для родителей".
Рассказывает логопед-дефектолог Браудо Т.Е.
Выпуск 3 цикла передач "Школа для Родителей".
Рассказывает логопед-дефектолог Браудо Т.Е. Института Детской и Взрослой Неврологии и Эпилепсии им. Святителя Луки
Все о детских снах - невролог, эпилептолог, к.м.н. Степанищев Игорь Львович Института детской и Взрослой Неврологии и Эпилепсии им.Святителя Луки
Выпуск 5 цикла передач "Школа для родителей"
Все про неврологические тики у детей рассказывает невролог, эпилептолог, к.м.н. Степанищев Игорь Львович Института Детской и Взрослой Неврологии и Эпилепсии им.Святителя Луки
Выпуск 6. (О задержках темпов моторного развития у детей) На вопросы об основных проблемах детской неврологии отвечает невролог, эпилептолог, к.м.н. Степанищев И.Л.
Выпуск 7. (Фебрильные судороги у детей) На вопросы об основных проблемах детской неврологии отвечает невролог, эпилептолог, к.м.н. Степанищев И.Л.
©2023 ЦЕНТР ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ ИМ. СВТ. ЛУКИ. Все права защищены Разработка и продвижение сайтов Mnogoland
Администратор свяжется с Вами в ближайшее время
Денверская модель раннего вмешательства, или ESDM (Early Start Denver Model) – это комплексная стратегия помощи детям с аутизмом в возрасте от 1 до 3 лет.
Суть метода состоит в том, чтобы в рамках обыкновенного бытового взаимодействия обучить ребенка таким навыкам, как игровая деятельность, общение и способность к обучению. Благодаря этому подходу практически любые повседневные дела можно трансформировать в своеобразные уроки для ребенка. Дети могут учиться во время еды, мытья, сборов на улицу и т.п. Игровая терапия и занятия проводятся ежедневно. Специалисты ЦЗиР им Свт Луки проводят занятия по денверской модели индивидуально или в группе.