Дефектолог

В Центре Здоровья и Развития имени Святителя Луки ведут занятия педагоги-дефектологи (коррекционные педагоги) различной направленности, включая логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога, специалиста по DIR/Floortime.

Дефектологи нашего Центра проводят коррекционно-развивающие занятия для детей с:

• задержками когнитивного развития;
• задержками развития речи, дефектами речи: тахилалией, брадилалией, ринолалией, дизартрией, заиканием, алалией, афазией;
• слабым слухом или отсутствием слуха, детей после установки слухового аппарата или кохлеарного имплантата;
• сниженным зрением или отсутствием зрения;
• трудностями в обучении: неусвоением материала, отсутствием интереса к учебе, расстройствами чтения, письма и счета (дислексия, дисграфия и дискалькулия);
• гиперактивностью;
• расстройствами аутистического спектра;
• диагнозами «интеллектуальная недостаточность», «Синдром Дауна» и другими нарушениями развития.

Первичная консультация коррекционного педагога:

На первичном приеме педагог знакомится с ребенком и родителями, изучает принесенную медицинскую документацию при наличии таковой. Специалист беседует с ребенком, наблюдает за его поведением в процессе приема, может провести различные тесты, смоделировать определенные ситуации.

В практике нашего Центра первичный прием зачастую проводит тандем специалистов: врач (невролог или психиатр, в зависимости от причины обращения) + педагог. Такой подход позволяет всесторонне оценить проблему и разработать максимально полный и объективный план коррекционных занятий. Специалисты дают всесторонние пояснения родителям, а также рекомендации для занятий дома. Доверительный контакт не только с ребенком, но и с родителями – это важная составляющая успеха коррекционной педагогики.

Как проходят коррекционно-развивающие занятия?

Занятия с коррекционными педагогами в Центре Здоровья и Развития имени Святителя Луки – индивидуальные; родители могут присутствовать. Групповые занятия – исключения, и проводятся только в том случае, когда схема коррекции нескольких детей подразумевает взаимодействие.

На занятиях педагоги реализуют разработанную программу. Для одних деток это будут игры для развития мелкой моторики, для других – игровая форма подготовки к школе. Описать некий стандарт коррекционного занятия представляется затруднительным, так как подход и наполняемость встречи педагога с ребенком всецело зависят от существующей проблемы и радикально отличаются. Специалисты нашего Центра владеют множеством техник мягкой коррекции, кабинеты для занятий оснащены всем необходимым, чтобы маленькие пациенты чувствовали себя комфортно. На любом этапе к процессу коррекции может подключиться врач – детский невролог, детский психиатр, педиатр. Однако чаще всего дефектолог тесно взаимодействует с детским психологом. Для детей с расстройствами аутистического спектра проводится DIR/FLOORTIME терапия.

Таким образом, в Центре оказывается комплексная помощь детям с самыми различными особенностями развития.