Тифлопедагог
Тифлопедагог работает с незрячими детьми и детьми со слабым зрением. Специалист этого профиля знает особенности восприятия детей и помогает им полноценно развиваться. Если ваш ребенок не видит, страдает от косоглазия, астигматизма, дистрофии сетчатки или зрительного нерва, от других патологий зрения, нарушающих его функцию, не отчаивайтесь! Специалисты тифлопедагоги нашего Центра имеют большой опыт коррекционно-педагогической работы именно с такими детьми.
Функции тифлопедагога:
- помогает детям освоиться в окружающем пространстве, научиться бытовым навыкам;
- учит эффективно пользоваться другими чувствами: слухом, осязанием, обонянием для получения информации об окружающем пространстве, необходимом для обучения;
- проводит обучение родителей по воспитанию незрячего ребенка, рассказывает об особенностях безопасной организации домашнего пространства, исходя из особенностей ребенка;
- реабилитирует поздно ослепших;
- вовлекает детей в социальную жизнь общества;
- готовит к интеграции в школьное обучение;
- формирует навыки, необходимые в последующем для интеграции в экономическую жизнь общества.
Коррекционно-развивающие занятия с тифлопедагогом в Москве
Занятия проводятся преимущественно в индивидуальном порядке в форме разнообразных упражнений и игр, с использованием различных развивающих предметов, раздаточных материалов. Частота и длительность занятий определяются индивидуально.
Примерное наполнение коррекционно-развивающих занятий у тифлопедагога:
- Для детей с ослабленным зрением проводятся занятия по развитию зрительного восприятия, целью которых является сформировать у ребенка представление о предметах окружающего мира, их размере, цветности, положении в пространстве;
- Развитие понимания соотношения зрения и движения;
- Обучение ориентированию в пространстве, осознания положения себя в окружающем пространстве, различие «право» и «лево»;
- Развитие осязания и мелкой моторики (работа с кубиками и палочками, мелкими предметами, разработка чувствительности и подвижности пальцев рук, обведение по контуру и другие упражнения);
- Обучение ребенка шрифту Брайля;
- Обучение ребенка фокусировать внимание на звуках окружающего мира, уметь определять источник звука и его положение;
- Обследование разнообразных предметов от общего к деталям.
Тифлопедагог Центра Здоровья и Развития имени Святителя Луки расскажет родителям о том, как строить коммуникацию с ребенком, на чем заострять его внимание, каким тоном разговаривать.
Например, родителям детей с нарушениями зрения рекомендуется регулярно голосом описывать ребенку происходящее медленно и спокойно, по возможности подкрепляя рассказ демонстрацией. Обследовать домашнюю обстановку, обсуждая с ребенком характеристики каждого предмета: большой/маленький, холодный/теплый, шершавый/гладкий и т.д. Поддерживать малыша, демонстрируя положительную оценку его действий.
Помощь опытного тифлопедагога для деток с нарушениями зрения – это грамотная адаптация к окружающему миру и более благоприятный прогноз на социальную и экономическую адаптацию в будущем. Записаться на прием можно любым удобным способом.
Специалист раннего возраста.
Стаж работы с 1996 г.
Клинико-диагностическое отделение |
||||
| 1 | К-001 | Комиссионный прием. Комплексная консультация трех специалистов | 18000,00 | |
| 2 | К-002 | Комиссионный прием. Комплексная консультация двух специалистов | 12000,00 | |
|
3 |
К-002/1 | Комиссионный прием. Комплексная консультация двух врачей | 15000,00 | |
| 4 | К-002/2 | Комиссионный прием. Комплексная консультация двух врачей и специалиста | 20000,00 | |
| 5 | К-003 | Первичная консультация врача невролога-эпилептолога (ДМН,КМН, высш.категории) | 15000,00; 12000,00; 11000,00 |
|
| 6 | К-004 | Повторная консультация врача невролога-эпилептолога (ДМН, КМН, высш.категории) | 14000,00; 11000,00; 10000,00 |
|
| 7 | К-005 | Консультация по результатам дополнительных исследований | 5000,00 | исследования, проведенные в течение 14 дней после приема |
| 8 | К-006 | Первичная консультация Зав отделением ЦЗИР | 11000,00 | |
| 9 | К-006-1 | Повторная консультация Зав отделением ЦЗИР | 10000,00 | |
| 10 | К-007 | Консультация врача педиатра | 5000,00 | |
| 11 | К-008 | Диспансерный прием здоровых детей | 3000,00 | |
| 12 | К-022 | Тест Векслера (полная оценка интелектуального развития) |
10000,00 | |
| 13 | К-023 | Тест Векслера (краткий для сравнительной динамики) |
7000,00 | проводится пациентам, проходившим диагностику за 3/6 месяцев до исследования |
| 14 | К-023.1 | Ускоренная расшифровка ТЕСТА ВЕКСЛЕРА | 2000,00 | По согласованию ,прибавляется к стоимости теста |
| 15 | К-024 | Оформление медицинской документации (справка, заключение специалиста) |
1500,00 | в течение 1 месяца после приема |
| 16 | К-025 | Запрос медицинской документации | 2500,00 | Позднее 2-х месяцев |
| 17 | К-026 | Первичная консультация психиатра (КМН) | 12000,00 | |
| 18 | К-027 | Повторная консультация психиатра (КМН) | 11000,00 | |
| 19 | К-028 | Первичная консультация психиатра | 11000,00 | при частом обращении в течение 6 месяцев |
| 20 | К-029 | Повторная консультация психиатра | 10000,00 | при частом обращении в течение 6 месяцев |
| 21 | К-30 | Остеопатическая коррекция | 10000,00 | |
| 22 | К-31 | Кинезиотерапия с сенсорной интеграцией | 5000,00 | |
| 23 | К-32 | Кинезиотерапия с сенсорной интеграцией. Курс индивидуальных занятий (10 занятий) |
45000,00 | |
| 24 | К-33 | Выезд специалиста на дом в пределах МКАД | 5000,00 | суммируется с стоимостью услуги |
| 25 | К-34 | Выезд специалиста на дом за МКАД (в пределах станций Метрополитена) | 7000,00 | суммируется с стоимостью услуги |
| Тренировка по методике Альфреда Томатиса | ||||
| 26 | Т-001 |
Аудио-вокальная тренировка ( индивидуальная) по методике Альфреда Томатиса.1занятие (40мин.-1 час) |
2300,00 | |
| 27 | Т-002 | Групповое занятие (не более 3-х человек ) | 1700,00 | |
| 28 | Т-003 | Индивидуальное занятие Томатис, совмещенное с элементами сказкотерапии, пескотерапии и т.п. | 6500,00 | |
Отделение Видео ЭЭГ мониторинга |
||||
| 29 | В-001 | Компьютерная электроэнцефалография (30 минут) | 4000,00 | |
| 30 | В-002 | Дневной видео ЭЭГ мониторинг - 1 час | 5500,00 | |
| 31 | В-003 | Дневной видео ЭЭГ мониторинг - 2 часа | 8000,00 | |
| 32 | В-004 | Дневной видео ЭЭГ мониторинг - 4 часа | 11000,00 | |
| 33 | В-013 | Дневной видео ЭЭГ мониторинг - 8 часов | 18000,00 | |
| 34 | В-005 | Продолжительный видео ЭЭГ мониторинг до 9 часов (ночной) | 20000,00 | |
| 35 | В-006 | Восстановление данных видео ЭЭГ мониторинга из архива | 2000,00 | |
| 36 | В-007 | Восстановление ссылки на скачивание всего исследования (синхронная запись ЭЭГ, видео и аудио потоков) | 500,00 | |
| 37 | В-008 | Запись всего исследования на электронный носитель (USB флешка) | 1500,00 | |
| 38 | В-000-1 | Срочная расшифровка ВЭМ (готовность через 1 сутки) | 3000,00 | |
| 39 | В-000-2 | Экстренная расшифровка ВЭМ (готовность от 1 до 12 часов с момента окончания исследования)*
*осуществляется только в рабочие дни. |
5000,00 | По согласованию |
| 40 | В-010 | Продление видео ээг мониторинга на 1 час | 3000,00 | Требуется согласование |
| 41 | В-011 | Продление видео ээг мониторинга на 2 час | 5000,00 | |
| 42 | В-012-1 | Хранение ЭЭГ мониторинга свыше установленного срока (от 3 до 6 месяцев) | 500,00 | |
| 43 | В-012-2 | Хранение ЭЭГ мониторинга свыше установленного срока (от 3 до 12 месяцев) | 1000,00 | |
Психолого - педагогическое отделение |
||||
| 44 | ПП-0010 | Консультация Зав.отделением | 6500,00 | 60 минут |
| 45 | ПП-001\1 | Консультация Зав.отделением | 9000,00 | 90 минут |
| 46 | ПП-001-2 | Коррекционное индивидуальное занятие Зав.отделение | 5000,00 | |
| 47 | ПП-001 | Консультация психолога, нейропсихолога, педагога (логопеда, олигофренопедагога, тифлопедагога, сурдопедагога) |
6500,00 |
60 минут устные рекомендации |
| 48 | ПП-002 | Консультация психолога, нейропсихолога, педагога (логопеда, олигофренопедагога, тифлопедагога, сурдопедагога) |
9000,00 |
90 минут письменное заключение |
| 49 | ПП-003 | Диагностическое (ознакомительное ) / разовое коррекционное индивидуальное занятие |
5000,00 | |
| 50 | ПП-004 | Совместная детско-родительская консультация (более 3 человек) | 10000,00 | (от 60 мин до 90 мин) |
| 51 | ПП-005 | Коррекционное индивидуальное занятие с логопедом регулярное с использованием логопедического массажа | 5000,00 | |
| 52 | ПП-006 | Логопедический массаж | 2500,00 | 30 мин. |
| 53 | ПП-007 | Коррекционное индивидуальное занятие | 5000,00 | |
| 54 | ПП-008 | Коррекционное групповое занятие с педагогом/психологом/нейропсихологом | 3600,00 | не более 3 детей в группе |
| 55 | ПП-009 | Индивидуальная Программа занятий (рекомендации и методический материал) |
3500,00 | |
| 56 | ПП-010 | Индивидуальная Программа занятий (рекомендации, методический материал, онлайн корректировка) DIR/FloorTime |
9000,00 | |
| 57 | ПП-011 | Курс индивидуальных занятий (3 занятия) | 11000,00 | в течение 1 месяца |
| 58 | ПП-012 | Курс индивидуальных занятий (5 занятий) | 22000,00 | в течение 2 месяцев |
| 59 | ПП-013 | Курс индивидуальных занятий (10 занятий) | 40000,00 | в течение 3 месяцев |
| 60 | ПП-016 | 1 день посещения DIR/FloorTime (3 занятия) | 8400,00 | |
| 61 | ПП-018 | Курс из 8 дней посещения DIR/FloorTime 24 занятия, не более 4 дней в неделю |
65000,00 | |
| 62 | ПП-019 | Курс из 16 дней посещения DIR/FloorTime 48 занятия, не более 4 дней в неделю |
120000,00 | |
| 65 | ПП-026 | Обследование эмоционального интеллекта ребенка (от 1 года до 5 лет), взаимодействия членов семьи с ребенком с использованием шкалы структурированного наблюдения FEAS. (60 минут) |
7500,00 | |
| 66 | ПП-027 | Консультация с интерактивным бучением родителей ребенка техникам и приемам развития общения, игры, эмоционального контакта, эмоционального разделения, совместного внимания, сюжетно-ролевой игры. ( 90 минут) | 8500,00 | |
| 67 | ПП-028 | Онлайн-консультация психолога и логопеда-дефектолога для родителей с целью подведения итогов и выставления следующих целей работы по курсу посещения DIR/FloorTime | 6000,00 | Обязательна при посещении курса более 8 дней |
| 68 | Ц-122 | ADI-R - интервью диагностика аутизма | 10000,00 | |